“我的求學(xué)之路”系列報道之四十一：創(chuàng)新、努力、堅持——記劉新麗同學(xué)
山東聊城服務(wù)中心0909屆工商管理專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生劉新麗現(xiàn)任山東某阿膠股份有限公司一分廠的廠長。她大專學(xué)的是中醫(yī)藥，畢業(yè)后在廠里搞技術(shù)管理，后來因工作需要負(fù)責(zé)了廠里的生產(chǎn)管理。隨著工作難度、強(qiáng)度的加大，她感覺到自己管理方面專業(yè)知識的匱乏，想在職續(xù)本學(xué)習(xí)工商管理的想法越來越強(qiáng)烈。2007年一個偶然的機(jī)會，她看了網(wǎng)上人大的招生簡章，結(jié)識了網(wǎng)上人大聊城服務(wù)中心的老師，了解了網(wǎng)上人大各方面的情況，覺得網(wǎng)絡(luò)教育最適合自己，既可以工作又可以學(xué)習(xí)，還可以照顧家庭，于是毫不猶豫地報了名。
她選擇工商管理是因?yàn)檫@個專業(yè)涉及的知識面很廣泛，既可以提高人員管理、工廠管理、質(zhì)量管理等管理方面的能力，又可以補(bǔ)充財務(wù)、市場營銷方面的知識。對她實(shí)際工作影響較大的專業(yè)課程有《管理學(xué)原理》、《財務(wù)管理學(xué)》、《質(zhì)量管理學(xué)》、《組織行為學(xué)》等，這些課程奠定了她的理論基礎(chǔ)。根據(jù)她的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好這些課程要抓住重點(diǎn)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，勤思考工作中遇到的問題，多做練習(xí)，熟能生巧。如果在學(xué)習(xí)中遇到困難，她首選在網(wǎng)院的BBS上找答案，其次是利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎進(jìn)行查找，有時還和同事進(jìn)行討論，直到問題弄懂為止。她的學(xué)習(xí)方法是先大體瀏覽每章的課件，再反復(fù)做在線習(xí)題，然后認(rèn)真完成每次作業(yè)，最后認(rèn)真看網(wǎng)上的考前輔導(dǎo)及值機(jī)答疑的內(nèi)容。她覺得學(xué)院的課件制作得非常好，專家教師授課既嚴(yán)謹(jǐn)又生動，里面的動畫寓教于樂很吸引學(xué)生。在理解的基礎(chǔ)上，她認(rèn)真完成好每一次作業(yè)，考前還經(jīng)常上BBS，參照老師發(fā)的復(fù)習(xí)大綱認(rèn)真準(zhǔn)備考試。
雖然跨專業(yè)學(xué)習(xí)比較艱苦，但她發(fā)現(xiàn)理解和掌握基本概念后，深鉆下去就會越學(xué)越有趣味。不論白天工作多忙，她每天晚上都堅持學(xué)習(xí)至深夜。在辦公室有空兒就帶上耳機(jī)上網(wǎng)聽講，有不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件請教。在學(xué)習(xí)過程中，她和很多在職學(xué)生一樣不僅要面對“工學(xué)矛盾”而且還要處理“家學(xué)矛盾”，她堅信創(chuàng)新+努力+堅持=成功。在家里，她需要照料常年患病臥床不起的父親。有一段時間，她公公身患癌癥，婆婆又出了車禍行動不便，她每天下班后要趕到兩位老人的病床前喂飯、喂藥、換洗尿布，等伺候老人休息后，她才有時間在病床前翻翻書，她就這樣一直咬牙堅持學(xué)習(xí)至老人終老。學(xué)習(xí)過程中，她沒有因?yàn)榧彝ダщy缺席過一次課程考試，最后以總平均成績87.6分順利畢業(yè)。
網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)為她奠定了扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，提高了她的綜合素質(zhì)，她在業(yè)務(wù)上也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在學(xué)習(xí)期間，由于工作出色，她獲得了“富民興聊”獎?wù)拢€在單位連續(xù)榮獲優(yōu)秀員工、優(yōu)秀經(jīng)理等稱號。她不僅自己學(xué)有所成，還帶領(lǐng)自己的下屬、同事一起參加網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)。她先后動員40多人報名網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)，無私地傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、輔導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，提高了廠里管理人員的整體素質(zhì)。
作為網(wǎng)上人大的優(yōu)秀畢業(yè)生，她將用所學(xué)知識繼續(xù)帶領(lǐng)企業(yè)生產(chǎn)出一流的滋補(bǔ)品，服務(wù)社會，為人們創(chuàng)造更美好的生活。她最想對在讀學(xué)生說，要相信自己，選擇人大是正確的！一份耕耘、一份收獲！只要努力付出，就一定會有回報！她想對學(xué)院說，謝謝人大給了我無窮的知識，給了我又一次飛躍的力量。
