借助遠程培訓平臺 云南基層教師就近接受優(yōu)質培訓
2009年9月14日 記者 羅霞 云南日報
為確保高中新課程改革的順利推進，今年以來，云南省借助教師遠程培訓平臺，順利完成了數萬名高中起始年級教師的培訓。隨著去年云南省中小學教師繼續(xù)教育遠程培訓網的建立和向縣級城市的覆蓋，廣大基層教師可就近就便在當地共享省內外專家的優(yōu)質培訓資源。遠程培訓已成為引領云南省教師專業(yè)成長的重要途徑。
云南省近38萬中小學專任教師中，有近一半分布在農村基層一線。由于基礎薄弱和教育資源、信息的短缺，城鄉(xiāng)教師專業(yè)化水平存在的差距，已成為影響城鄉(xiāng)辦學質量不均衡的重要因素。多年來，云南省不斷探索教師繼續(xù)教育的有效途徑，并逐步依托現代遠程教育資源，搭建起引領教師專業(yè)成長的平臺。省教育行政部門在總結5年實施國際教師培訓403項目經驗的基礎上，充分利用國家和省級繼續(xù)教育網絡優(yōu)質資源，將遠程培訓與校本研修相結合，應用并開發(fā)優(yōu)質課程資源，促進培訓與教學實踐、改革評價機制、強化考核的實踐取向，構建起云南中小學教師遠程培訓模式。同時，多渠道籌措資金，努力構建中小學教師培訓保障機制。2008年，在省政府的支持下，云南省首次實現在省級預算中編報中小學教師繼續(xù)教育經費，每年立項500萬元師訓經費，為建立教師培訓經費保障長效機制奠定了基礎。此外，云南省積極爭取教育部西部農村骨干教師培訓、上海教師援助項目、中西部農村義務教育學科教師、班主任遠程培訓等項目資金400多萬元，使各級各類師資培訓順利推進并收到較好效果。
去年以來，依托省中小學教師繼續(xù)教育遠程培訓平臺和15個遠程培訓實驗區(qū)，云南省已完成了2400名小學校長、骨干教師和學科教師的遠程培訓試點。同時，開發(fā)相關培訓課程資源，對全省近2萬名中小學班主任進行了全員遠程培訓。去年云南省啟動提升教師隊伍素質的“5122”工程，當年各級教育部門就以多種方式培訓了以農村教師為主的15萬余人次。通過拓展實施英特爾未來教育項目，全省2008年新增23個實驗區(qū)，6000多名教師參加各學科教師培訓，520名在校師范生參加職前培訓。遠程教育培訓的推廣，正逐步改變傳統(tǒng)培訓受地域、師資水平影響，耗時、耗資、培訓效益受限等弊端。
為了保障遠程培訓網絡的正常運轉，近期，經省教育廳和省財政廳協商，已委托云南電信負責“遠程教育培訓網”的運行維護和系統(tǒng)升級工作，并將對接受網絡培訓的教師給予適當的上網費用補助，鼓勵廣大基層教師利用優(yōu)質網絡資源，加快專業(yè)成長步伐。目前，相關工作正在落實中。
