中國人民大學(xué)2019年華東七?。ㄊ校皡f(xié)同育人·共鑄棟梁”中學(xué)校長論壇舉辦
3月23-24日，中國人民大學(xué)2019年華東七省（市）“協(xié)同育人·共鑄棟梁”中學(xué)校長論壇在蘇州校區(qū)舉辦，活動由招生就業(yè)處主辦、蘇州校區(qū)協(xié)辦。中國人民大學(xué)副校長朱信凱、人大附中聯(lián)合總校校長劉彭芝、江蘇省教育考試院副院長吳仁林、蘇州市人民政府副秘書長馬九根，蘇州工業(yè)園區(qū)管委會副主任、組織部部長林小明等出席開幕式。來自安徽、福建、江蘇、江西、山東、上海和浙江七個?。ㄊ校┙倜袑W(xué)負責人、教育考試院相關(guān)負責同志參加論壇。
朱信凱代表學(xué)校對與會的各位嘉賓表示歡迎，并向各省教育考試院和中學(xué)對人民大學(xué)的支持表示感謝。他指出，本次論壇以“協(xié)同育人·共鑄棟梁”為主題，旨在圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，探討高考改革背景下高等教育與基礎(chǔ)教育的融合發(fā)展和有效銜接，具有非常重要的意義。一流大學(xué)建設(shè)離不開一流的學(xué)生，華東七省（市）是人民大學(xué)的重要生源區(qū)域，學(xué)校非常重視在該區(qū)域的本科生招生工作。希望以此次論壇為契機，相互學(xué)習(xí)、增進交流、加強合作、共同發(fā)展，為培養(yǎng)更多的“國民表率、社會棟梁”做出新的、更大的貢獻。
林小明在致辭中表示，中國人民大學(xué)作為在我國人文社會科學(xué)領(lǐng)域獨樹一幟的著名高等學(xué)府，自2007年落地蘇州辦學(xué)、2012年正式成立蘇州校區(qū)以來，不斷地為蘇州經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展提供強大的動力和智力支持，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、國際交流等諸多方面取得了非常矚目的成績，已經(jīng)成為名城、名校深度融合、合作共贏的典范。蘇州工業(yè)園區(qū)將一如既往支持人民大學(xué)在蘇州辦學(xué)，積極推動人大蘇州校區(qū)成為蘇州以及蘇州工業(yè)園區(qū)文化教育的亮麗名片。
吳仁林在致辭中表示，中國人民大學(xué)是一所享譽盛名的全國重點大學(xué)，多年來，人大與江蘇教育領(lǐng)域合作密切，對江蘇的招生工作予以大力支持。人民大學(xué)舉辦這次以“協(xié)同育人·共鑄棟梁”為主題的中學(xué)校長論壇，積極推動大學(xué)教育與中學(xué)教育的有效銜接，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。江蘇省教育考試院將竭誠做好高招相關(guān)服務(wù)工作，支持各中學(xué)為人民大學(xué)輸送更多優(yōu)秀生源。
中學(xué)校長代表、浙江省慈溪中學(xué)校長高峰在致辭中表示，人民、人文、人本是人民大學(xué)的辦學(xué)理念，也應(yīng)該是中小學(xué)教育共同的價值追求。積極探索厚植人文精神，傳承傳統(tǒng)文化，打造體現(xiàn)時代精神的中小學(xué)與大學(xué)貫通的人才培養(yǎng)模式，是當前教育教學(xué)和招生制度改革的緊迫任務(wù)。期待以人文社會學(xué)科見長的中國人民大學(xué)在這方面充分發(fā)揮旗手作用。
開幕式后，兩位知名專家應(yīng)邀在中學(xué)校長論壇作專題講座。劉彭芝為參會嘉賓作題為“報告會、讀書會、討論會/教育思想、教育理念、教育智慧”首場講座。
國學(xué)院副院長諸葛憶兵作題為“科舉制度與唐詩創(chuàng)作”講座。
專題講座后，招生就業(yè)處和蘇州校區(qū)負責人先后介紹了學(xué)校本科生招生及學(xué)生就業(yè)情況和中法學(xué)院辦學(xué)情況。
隨后，各省教育考試院負責人、中學(xué)嘉賓與中國人民大學(xué)各省招生組舉行分組座談。座談過程中，各招生組組長介紹學(xué)校在當?shù)氐恼猩浫『妥稍冃麄鞴ぷ髑闆r，表達了與省教育考試主管部門和各重點中學(xué)加強合作的意愿。各省教育考試院負責同志介紹了本省生源和基礎(chǔ)教育資源情況，表示將提供省內(nèi)平臺資源協(xié)助人民大學(xué)在當?shù)刈龊谜猩ぷ?。與會中學(xué)負責人表示，將深化與人民大學(xué)的交流合作，同時就人大如何開展好招生宣傳工作提出了中肯建議。會議現(xiàn)場，部分中學(xué)與招生組議定了近期宣講行程。
本次論壇充分展示了人民大學(xué)的辦學(xué)特色和水平，進一步深化了學(xué)校與中學(xué)的聯(lián)系，也為今后中國人民大學(xué)與華東地區(qū)各中學(xué)開展深度合作奠定了良好的基礎(chǔ)。
