袁平英，女，網(wǎng)上人大廣東省深圳教學(xué)服務(wù)中心，201309批次人力資源管理專業(yè)在讀生，已修學(xué)分80，平均分87
個人事跡：
清涼的秋風(fēng)輕掃著深圳這座年輕而充滿活力的城市，讓正在拼搏的人們感到非常的舒適。南方的秋天不像北方的秋天金黃一片，仍然處處青翠，杜鵑花、月季、紫荊花一樣的嬌艷著。喧鬧的城市，川流不息的車輛，忙碌的人們起早貪黑，匆匆忙忙在這片熱土上奮斗著，創(chuàng)造著屬于自己的幸福生活，追逐著屬于自己的美好夢想。
80后的我于2013年的9月進(jìn)入了中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，來圓我一直追尋的大學(xué)夢。在我入學(xué)以來，能夠按時完成學(xué)業(yè)，身為副班長的我熱心為班集體服務(wù)，積極參加學(xué)院組織的各項運(yùn)動，多次組織師生聯(lián)誼交流活動，同學(xué)之間學(xué)習(xí)交流互動。通過自己勤奮學(xué)習(xí)平均分達(dá)到了87分，取得了優(yōu)秀的成績。
傳遞正能量，認(rèn)真刻苦地完成學(xué)業(yè)。自從進(jìn)入人大圓夢班，我以積極的心態(tài)，負(fù)責(zé)成熟的態(tài)度對待我的每一學(xué)科，不斷的以提升自身文化素質(zhì)而奮斗，不斷以提高自身學(xué)識水平而努力，通過一年多的努力效果是明顯的。成績是可喜的。
發(fā)揮自身的優(yōu)勢，積極參加組織學(xué)院里，同學(xué)之間的一系列的互動交流活動，發(fā)揮出班干部應(yīng)有的才能。如藍(lán)天碧水，相約大鵬一日游活動和七夕緣夢佳人活動中都能體現(xiàn)出來。學(xué)余時間還盡力為同學(xué)，學(xué)院做有益的事情。宣傳學(xué)院的教學(xué)理念，傳遞學(xué)院的辦學(xué)宗旨。
積極向上，踐行綠色，低碳環(huán)保。在人大這平臺上，同學(xué)，老師的交流讓我更加懂得何為環(huán)保，何為低碳生活。在沒有進(jìn)入人大圓夢班時，只有工作加家庭，對綠色，低碳只是道聽途說的一種概念。通過參加美麗零距離，義同環(huán)保。綠色郊游活動，讓我進(jìn)一步認(rèn)識和理解到健康環(huán)保，低碳的生活不但要從我個人做起，更應(yīng)該讓更多的人參與進(jìn)來共同的努力，踐行。????????????????????????????????? ???????????????????????????????????
互幫互助，齊心協(xié)作，進(jìn)入圓夢學(xué)習(xí)班后，我就一片熱誠，讓自己全面發(fā)展，幫學(xué)院分包整理學(xué)生教材。憑著自身優(yōu)勢和生活經(jīng)驗(yàn)，成功在班級中競選為副班長，發(fā)揮著自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，引領(lǐng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中難到問題時共同解決，共同進(jìn)步。
總之，在我進(jìn)來圓夢班到現(xiàn)在，我對自己的一個總評是良好的，不管前路是否曲直，我將依然勇往直前。熱誠的心將沿著這夢前行。
學(xué)科成績表：
具體活動掠影：
上圖為在深圳教學(xué)服務(wù)中心幫忙老師整理分包教材
上圖為吳老師召開的201309圓夢班班委競選預(yù)選講解活動情況
上圖為考試后師生聚餐活動
上圖為老師和班委蓮花山郊游活動
上圖為美麗零距離，“義”同環(huán)保行活動
上圖為藍(lán)天碧水，相約大鵬一日游
上圖為歡度七夕，緣夢佳人活動
上圖為圓夢計劃骨干學(xué)員交流營拓展訓(xùn)練活動
上圖為圓夢計劃骨干學(xué)員交流營拓展訓(xùn)練活動
服務(wù)中心推薦原因：
袁平英同學(xué)是201309屆學(xué)生?？瓢喔卑嚅L，一直以來學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，給自己制定了有效的規(guī)劃，目前已提前完成了專科段的所有學(xué)習(xí)計劃，并報讀了本科段的單科選修。她也時時關(guān)注著其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時地幫助和解決了不少同學(xué)的困惑和難題。生活中平英同學(xué)性格熱情開朗，親和力很強(qiáng)，常積極參加學(xué)生活動，并不忘關(guān)心和幫助周圍的同學(xué)，像個溫和的知心姐姐，深得學(xué)弟學(xué)妹們的信任和支持。平英還有一個更重要的優(yōu)勢，那就是團(tuán)隊意識很強(qiáng)，懂得適時地發(fā)揮自己的特點(diǎn)，跟?？瓢喟嚅L謝金亮以及其他班委們配合默契，在班委工作中，發(fā)揮了重要的積極作用。
網(wǎng)上人大深圳服務(wù)中心推薦人：謝宇老師
