黃益紅，女，網(wǎng)上人大浙江省杭州湘湖教學(xué)服務(wù)中心，201403批次工商管理專業(yè)在讀生，已修學(xué)分69，平均分83.75
個(gè)人事跡：
我是杭州蕭山公路開(kāi)發(fā)公司營(yíng)運(yùn)部的經(jīng)理，日常主要管理普通和高速公路的收費(fèi)運(yùn)營(yíng)情況，加強(qiáng)對(duì)收費(fèi)文明服務(wù)的監(jiān)督和指導(dǎo)工作等。同時(shí)我也是中國(guó)人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育杭州學(xué)習(xí)中心湘湖考點(diǎn)的一名工商管理專業(yè)學(xué)生。很高興能夠?yàn)榇蠹易鲆恍W(xué)習(xí)上經(jīng)驗(yàn)分享。
學(xué)習(xí)，是我們一生中最值得投資，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，必定是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)并轉(zhuǎn)化成工作的能力逐步積累的過(guò)程。我覺(jué)得很幸運(yùn)，因?yàn)樵谌舜髮W(xué)習(xí)，讓我除了學(xué)習(xí)成績(jī)之外，收獲了更多的成長(zhǎng)體驗(yàn)。在這里，想跟大家分享兩點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟。
第一點(diǎn)是，選擇好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，才能讓自己獲得更快速地成長(zhǎng)。我記得最早接觸網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的時(shí)候，那時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)并不是很了解，甚至還不是很認(rèn)可這種教學(xué)方式。后來(lái)，同事跟我介紹了人大，頓時(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，親自來(lái)到了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校進(jìn)行咨詢，熱情的老師、富有特色的教學(xué)、豐富的學(xué)習(xí)選擇余地、靈活的考試方式和學(xué)習(xí)方式，一下子把我吸引了。事實(shí)也證明，我當(dāng)初的選擇是正確的。老師的專業(yè)和敬業(yè)，讓我自己的知識(shí)面拓展的很快，同時(shí)學(xué)院也會(huì)組織一些團(tuán)隊(duì)、公益活動(dòng)等，將學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，這種知行合一的教學(xué)引導(dǎo)方式，對(duì)學(xué)員的日常工作幫助很大，能力的提升也更快。
第二點(diǎn)是，學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，最終才能獲得個(gè)人能力的完美積累。我以前學(xué)習(xí)的專業(yè)是會(huì)計(jì)專業(yè)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了工商管理，通過(guò)多種課程的學(xué)習(xí)，能夠讓自己從不同的層面去考慮問(wèn)題，也能夠讓自己學(xué)到不同的知識(shí)和內(nèi)容。但也在擔(dān)心，覺(jué)得2年半時(shí)間要考10多門課程，沒(méi)有工商管理專業(yè)基礎(chǔ)的自己，會(huì)不會(huì)學(xué)不好？疑問(wèn)顯然是多余的，在老師的指導(dǎo)幫助下，自己嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能夠帶著問(wèn)題去看書、做作業(yè)，不懂的就回頭去看一遍，有時(shí)會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教同事和老師，直到將其弄懂為止。快到考試的時(shí)候，就多花些時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深對(duì)不懂題目的印象，考試結(jié)果自然也會(huì)更好。由于單位工作比較忙，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)與工作相沖突的時(shí)候，但只要堅(jiān)持，一定可以找到合理解決的方法，做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤。通過(guò)2年多來(lái)的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，各科成績(jī)都達(dá)到了優(yōu)秀，工作業(yè)績(jī)也節(jié)節(jié)攀升，讓我感受到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的成就感。
正是在人大學(xué)習(xí)的兩年半時(shí)間里，自己管理知識(shí)水平不斷得到提升，這種提升，讓我在工作中也獲得了收益，自己的職位也得到了晉升，從站點(diǎn)的管理者提升為公司營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理。所以，很感謝網(wǎng)上人大湘湖考點(diǎn)的老師們，為我提供了那么好的學(xué)習(xí)空間和平臺(tái)，也希望其他同學(xué)也能夠與我一樣，珍惜這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。最后我想說(shuō)的是，讓學(xué)習(xí)改變我們的未來(lái)吧！
服務(wù)中心推薦原因：
該生學(xué)習(xí)積極性高，有較強(qiáng)的求知欲。在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真完成各科作業(yè)，認(rèn)真參加每次考試，遵守考試紀(jì)律，各科成績(jī)優(yōu)良。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中和服務(wù)中心老師保持聯(lián)系，積極參加服務(wù)中心的活動(dòng)。黃益紅同學(xué)在家要照顧孩子，在單位是領(lǐng)導(dǎo)，要管理員工，但她沒(méi)有因?yàn)檫@些而影響學(xué)習(xí)，反而用自己積極樂(lè)觀向上的態(tài)度去影響同事，帶領(lǐng)同事一起學(xué)習(xí)。是杭州學(xué)習(xí)中心湘湖考點(diǎn)網(wǎng)上人大學(xué)員中克服工學(xué)矛盾的一個(gè)很好的典范。
網(wǎng)上人大杭州湘湖服務(wù)中心推薦人：王玉青老師