網(wǎng)上人大廣東省廣州教學(xué)服務(wù)中心 celery
一直以來(lái)，我都特別向往教師這個(gè)職業(yè)，甚至在很小的時(shí)候便開始幻想著自己站在三尺講臺(tái)上的樣子，想象著學(xué)生們叫我“老師”的樣子。然而，高考時(shí)我卻沒能如愿進(jìn)入師范學(xué)校學(xué)習(xí)，反而是進(jìn)入了一個(gè)非師范學(xué)校的非師范專業(yè)學(xué)習(xí)，雖然學(xué)校的名氣不錯(cuò)，但心里卻始終有些遺憾。我以為我曾經(jīng)幻想的一切都不會(huì)再出現(xiàn)了，直到我遇到網(wǎng)上人大，成為了廣州教學(xué)服務(wù)中心的一員。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上進(jìn)行導(dǎo)學(xué)，當(dāng)我第一次真正地聽到學(xué)生們叫我“老師”的時(shí)候，我開始明白，我正在一步一步靠近自己的夢(mèng)想.我所幻想的一切，正在慢慢實(shí)現(xiàn)。
2014年10月25日，這是第一天到網(wǎng)上人大廣州教學(xué)服務(wù)中心上班的日子，當(dāng)時(shí)的樣子似乎還在眼前——一個(gè)即將離開大學(xué)校園，連網(wǎng)絡(luò)教育是什么都不太懂的黃毛丫頭。如今兩年過(guò)去了，而我也慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)掌握工作要領(lǐng)的“老手”了。在這個(gè)過(guò)程中，少不了學(xué)院老師的指導(dǎo)和服務(wù)中心同事的幫助。在我還沒熟悉工作業(yè)務(wù)的時(shí)候，他們總是耐心地給予幫助，使得問(wèn)題得以順利解決。工作之余，我們也會(huì)像姐妹般談心，一起享受美食，一起去旅行。我很慶幸自己的第一份工作便是來(lái)到網(wǎng)上人大，才能認(rèn)識(shí)這群這么有愛的人兒。
在網(wǎng)上人大，除了有愛的同事，我們還有一群可愛的學(xué)生。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生群體的特殊性，我們的學(xué)生基本都是已經(jīng)離開學(xué)校多年的在職人員，他們的年紀(jì)也都基本比我大，但他們不會(huì)因?yàn)槲夷昙o(jì)小而故意為難我，也不會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教育沒有和老師經(jīng)常見面而感到疏遠(yuǎn)，相反地，他們總是把我當(dāng)成朋友或者妹妹一般，主動(dòng)配合我的工作。還記得當(dāng)我為了開學(xué)典禮的準(zhǔn)備工作而加班時(shí)，有個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)：“老師你要好好愛自己才能好好愛我們。”看到這句話的那一刻眼淚瞬間奪眶而出，盡管只是只字片語(yǔ)，卻讓人很溫暖、很感動(dòng)，覺得自己再多的付出、再多的辛苦、再多的委屈都是值得的。
在這兩年里，同學(xué)們也很積極參與學(xué)院和服務(wù)中心組織的校園文化活動(dòng)。我們?nèi)チ碎L(zhǎng)洲島拓展，去了大夫山燒烤，去了白水寨爬山，也去了生物島騎行……很多地方都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
曾經(jīng)看到這樣一段話：教書是一場(chǎng)暗戀，你費(fèi)盡心思去愛一群人，結(jié)果卻只感動(dòng)了自己；教書是一場(chǎng)苦戀，費(fèi)心愛的那群人，總會(huì)離你而去；教書是一場(chǎng)單戀，學(xué)生虐我千萬(wàn)遍，我待學(xué)生如初戀；教書是一場(chǎng)群體戀，通過(guò)牽橋搭線，友誼成片，你卻在原地不曾改變……盡管網(wǎng)絡(luò)教育與面授上課的學(xué)習(xí)形式不同，但老師對(duì)學(xué)生的心卻是一樣的。從初步接觸網(wǎng)絡(luò)教育到熟練掌握網(wǎng)絡(luò)教育遠(yuǎn)程輔導(dǎo)的方式方法，主動(dòng)思考如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，開展各項(xiàng)工作，工作的具體內(nèi)容在變，學(xué)生在變，唯一不變的，是我們始終如一地努力為每一位學(xué)生答疑解惑。
從青澀到成熟，從陌生到熟悉，我與網(wǎng)上人大的緣分之路走過(guò)了兩年，感謝在這里遇到的每一個(gè)人，發(fā)生的每一件事！今后，我們還將攜手走過(guò)更多的兩年，愿網(wǎng)上人大越來(lái)越好，愿我們每一個(gè)人，都越來(lái)越好！