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講座現(xiàn)場

探討《荀子》思想的現(xiàn)實(shí)意義

來源:中國人民大學(xué)教務(wù)處

由中國人民大學(xué)教務(wù)處主辦的“通識教育大講堂·原典重溫”系列公開講座第六講在公共教學(xué)一樓1405教室舉行。中國人民大學(xué)國學(xué)院宋洪兵副教授以“領(lǐng)略《荀子》的思想魅力”為主題進(jìn)行了演講?! ?

宋洪兵副教授講述了荀子其人其事,并以當(dāng)代中國的道德現(xiàn)狀為引題,著重介紹了社會道德重建的兩種思路:由內(nèi)而外的“性善論”思路和由外而內(nèi)的“性惡論”思路。他認(rèn)為傳統(tǒng)的“性善論”思路在現(xiàn)實(shí)中面臨著雙重困境,而荀子的“性惡論”為社會道德重建提供了另外一種思路。

他認(rèn)為“社會道德之重建取決于外在的教化體系與規(guī)則體系”,而“尊學(xué)、貴俗、隆禮、重法,構(gòu)成了一套完整的由弱而強(qiáng)的社會規(guī)則體系”,可以說是“個體成德之途徑,社會整體道德水平提升之途徑”。

宋洪兵副教授指出,在提倡中華民族偉大復(fù)興的今天,中國文化的復(fù)興是題中應(yīng)有之意。這個過程使得我們有可能超越歷史的成見和偏見,在新的時代背景之下,客觀從容地對荀子及其思想進(jìn)行探討。荀子以及研究荀子思想的荀學(xué),將會越來越受到學(xué)界和社會各界的重視。

 

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