精彩片段
在本段片花中，孫家洲教授以“讀書三題”為導(dǎo)語(yǔ)，以王鴻泰、曾國(guó)藩、弗朗西斯?培根等三人讀書之論為切入點(diǎn)，認(rèn)為讀書讀史各有其法，而《史記》是需要細(xì)嚼爛咽，慢慢消化的書。孫家洲教授從三個(gè)方面對(duì)《史記》進(jìn)行了解讀，一是司馬遷著史的歷程，并探討了司馬遷的人生經(jīng)歷對(duì)其著書的影響；二是《史記》的特點(diǎn)，認(rèn)為該書具有批判精神、略古詳今、寓論斷于序事、褒貶千古、以人為中心，突出個(gè)性與傳奇色彩等特點(diǎn);三是“《史記》學(xué)”的形成。
關(guān)于通識(shí)教育大講堂
“通識(shí)教育大講堂”是中國(guó)人民大學(xué)配合通識(shí)課程建設(shè)，加強(qiáng)通識(shí)教育的重要平臺(tái)，也是課堂 教學(xué)的補(bǔ)充形式。主講人均為我校學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富和教學(xué)效果好的教師。該系列講座受到了師生的關(guān)注和好評(píng)。