張大良：未來10年是網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的關(guān)鍵時期
2010年11月11日 騰訊教育
2010年中國國際遠程教育大會11月11日在北京召開，本次大會以“中國社會發(fā)展與新一輪教育改革：新趨勢 新空間 新思路”為主題。以下是教育部高等教育司司長張大良在大會的致辭。
教育部高等教育司司長張大良
張大良：尊敬的各位專家學(xué)者，大家上午好！
今天我們在這里共同展望中國遠程教育的新發(fā)展，新目標(biāo)，在此我謹代表教育部高等教育司向大會的召開表示熱烈祝賀，向蒞臨會議的中外遠程教育專家、學(xué)者，向各界朋友表示衷心的感謝！
中國是一個人口眾多、幅員遼闊的大國，僅僅依靠傳統(tǒng)的教育方式難以滿足人民群眾日益增長的接受多樣化教育的需求，難以實現(xiàn)教育普及、教育公平的目標(biāo)。因此，大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育意義重大，早在1999年，為落實面向21世紀教育計劃，教育部實施了現(xiàn)代遠程教育中心，批準(zhǔn)了68所普通高校和中央廣播電視大學(xué)開展現(xiàn)代遠程教育試點。10多年來，在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會的廣泛支持下，在試點高校的共同努力下，現(xiàn)代遠程教育時代工作取得了十分可喜的成果和寶貴的經(jīng)驗。
去年試點高校已經(jīng)開設(shè)了299種專業(yè)，1560個專業(yè)店，建設(shè)了2萬多門網(wǎng)絡(luò)教育課程，全國累計招收本?？粕?千萬人，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生有500多萬人，開展專業(yè)技術(shù)人才，非學(xué)歷教育培訓(xùn)數(shù)千萬人次。初步探索建立了適合在職人員遠程繼續(xù)學(xué)習(xí)，自主化學(xué)習(xí)的教學(xué)、管理及支持服務(wù)模式。同時，也完善了現(xiàn)代遠程教育的相關(guān)政策和監(jiān)管體系。
現(xiàn)代遠程教育在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)及服務(wù)等方面所取得的成果和經(jīng)驗，在各級各類教育中得到了共享，加快了我國高等教育的大眾化和信息化進程。
現(xiàn)代遠程教育已經(jīng)成為發(fā)展我國多樣化、終身化、網(wǎng)絡(luò)化和開放式繼續(xù)教育的重要形式，為廣大求學(xué)者提供了更多的受教育機會。為提高專業(yè)技術(shù)人員，管理人員和廣大勞動者的素質(zhì)，提供了更加靈活、便捷的學(xué)習(xí)形式。
未來10年是我國經(jīng)濟社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期，通過現(xiàn)代遠程教育，開發(fā)人力資源，越來越成為提高勞動者素質(zhì)和造就各類專門人才的重要途徑。我們要在積極發(fā)展普通高等教育的同時，大力促進高等教育多樣化發(fā)展。尤其要大力發(fā)展面向成人的遠程教育和繼續(xù)教育。今年7月頒布的國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，提出到2020年基本形成學(xué)習(xí)型社會，現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，促進全體人民學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用，繼續(xù)教育參與率大幅提升，從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率達到50%的戰(zhàn)略任務(wù)。教育規(guī)劃綱要還明確要求，大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，建設(shè)以衛(wèi)星電視和互聯(lián)網(wǎng)為載體的遠程開放繼續(xù)教育及公共服務(wù)平臺。為學(xué)習(xí)者提供方便、靈活、個性化的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，開展高質(zhì)量、高水平遠程學(xué)業(yè)教育。這些都為我國現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展賦予了新使命，提供了新機遇。根據(jù)綱要的總體布署，今后一段時期現(xiàn)代遠程教育的改革發(fā)展應(yīng)著眼于國家構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的總體要求，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和滿足人民群眾終身學(xué)習(xí)的多樣化需求。在縮小地區(qū)之間，城鄉(xiāng)之間，教育差距和促進教育公平方面發(fā)揮重要作用。
從總體上講，我們要大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，加強支持服務(wù)體系和基礎(chǔ)設(shè)施條件建設(shè)。要鼓勵各類學(xué)校充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段和現(xiàn)代遠程教育的形式，面向社會成員開展非學(xué)歷繼續(xù)教育，要穩(wěn)步推進，具備條件的高等學(xué)校面向社會成員開展高質(zhì)量、高水平的網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育。辦好國家開放大學(xué)，要大力推進數(shù)字化、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)與共享，加強繼續(xù)教育信息管理與公共信息服務(wù)，要以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要支撐，以衛(wèi)星、電視、互聯(lián)網(wǎng)為主要載體，發(fā)展遠程開放教育，建設(shè)覆蓋全國城鄉(xiāng)的終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺和網(wǎng)絡(luò)。
從高校的現(xiàn)代遠程教育來講，盡管有許多重點工作要做，但是我們認為機制建設(shè)是重中之重，要在加強研究、統(tǒng)籌謀劃、試點先行的基礎(chǔ)上有序推進.
一要在大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育、穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷教育的新條件下、新要求下，堅持以人為本，以改革創(chuàng)新為動力，深化人才培養(yǎng)模式的改革，創(chuàng)新教學(xué)和支持服務(wù)的模式，建立質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量監(jiān)管體系，努力提高高等學(xué)校現(xiàn)代遠程教育質(zhì)量。
二要探索完善優(yōu)質(zhì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源共享和服務(wù)的機制，要加快建設(shè)繼續(xù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心，搭建國家優(yōu)質(zhì)繼續(xù)教育資源共享和服務(wù)平臺，引導(dǎo)和推進高校向社會成員開放數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。
三要探索完善繼續(xù)教育學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換的機制。要建立學(xué)分銀行，實現(xiàn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認和銜接，促進各類學(xué)歷教育縱向銜接、橫向貫通，滿足社會成員多次選擇的多樣化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。
各位來賓，各位專家學(xué)者，今天的大會是在我們?nèi)珖瀼芈鋵嵔逃?guī)劃綱要的大背景下召開的，我國教育工作者將圍繞大會主題深入研討中國社會發(fā)展與新一輪教育改革新趨勢、新空間、新思路。通過相互之間的交流，與外國專家學(xué)者的互動，必將碰撞出新的思想火花，進一步推動我國現(xiàn)代遠程教育和繼續(xù)教育又好又快發(fā)展。
最后預(yù)祝2010中國國際遠程教育大會取得圓滿成功！謝謝！
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