中國(guó)慕課用戶六成為男性 本科以上學(xué)歷超八成
2016年10月11日 中新社
《2016中國(guó)慕課行業(yè)研究白皮書》10日在清華大學(xué)發(fā)布。白皮書指出，中國(guó)慕課用戶男性約占60.1%。約50%為“90后”，學(xué)歷普遍較高，本科學(xué)歷占68.6%，研究生占12.5%。
慕課由英文MOOC音譯而來(lái)，意為大規(guī)模開放課程。2012年以來(lái)，慕課在世界范圍內(nèi)開始普及，目前已滲透到高等教育、初等教育、職業(yè)教育和興趣教育領(lǐng)域。中國(guó)慕課平臺(tái)主要在高等教育領(lǐng)域，其他領(lǐng)域尚少。
白皮書指出，中國(guó)慕課受眾主體集中在18到35歲中青年群體，主要分布在一二線城市。其中，18歲至25歲占47.9%，26歲至30歲占20.4%，31歲至35歲占15.2%。
用戶通過(guò)學(xué)習(xí)類網(wǎng)站接觸慕課的比例最高，超過(guò)60%。其次為社交方式接觸，包括老師、同學(xué)推薦或微信朋友圈、公眾號(hào)等。
超過(guò)70%的用戶選擇慕課平臺(tái)最關(guān)注的是課程資源;平臺(tái)上擁有自己感興趣的課程或老師是第二關(guān)注要素，約占50.8%。
整體上，職業(yè)技能類課程是最受用戶歡迎的課程，約占61%。學(xué)生用戶則對(duì)高等教育、考研(課程)類課程需求較大。
約22%的用戶在學(xué)習(xí)慕課的過(guò)程中有過(guò)付費(fèi)行為。付費(fèi)金額普遍在300元人民幣以下，學(xué)生群體集中在100元以內(nèi)。超過(guò)80%的用戶希望單節(jié)課程時(shí)間在10至20分鐘。
白皮書認(rèn)為，未來(lái)慕課平臺(tái)的發(fā)展將同時(shí)拓展對(duì)學(xué)校、企業(yè)和用戶的服務(wù)價(jià)值，學(xué)習(xí)證書、優(yōu)質(zhì)課程、課程導(dǎo)航的價(jià)值將逐步體現(xiàn)，平臺(tái)開始注重明星教師的培養(yǎng)、維護(hù)等。
白皮書預(yù)計(jì)，2016年慕課注冊(cè)用戶規(guī)模將超過(guò)1000萬(wàn)。慕課將從優(yōu)化高考(精品課)入學(xué)和大學(xué)考試兩方面助力教育改革，目前已出現(xiàn)結(jié)合線下考試認(rèn)證的大學(xué)課程先修服務(wù)，如學(xué)堂在線、好大學(xué)在線已開始實(shí)踐跨校修學(xué)分項(xiàng)目。但90%的中國(guó)高校尚未開展慕課課程或平臺(tái)建設(shè)。
未來(lái)慕課還將借助虛擬現(xiàn)實(shí)和大數(shù)據(jù)技術(shù)兩方面優(yōu)化教育體驗(yàn)，一方面優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，另一方面輔助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理，線上與線下教育融合，將在教學(xué)、考試和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)智能化。
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