一半受訪者傾向上網(wǎng)學(xué)習(xí) 知名教育機構(gòu)受歡迎
2007年04月24日 天極ChinaByte
傳統(tǒng)教育的成本問題,一直是人們關(guān)心的焦點之一 ; 而如何降低學(xué)習(xí)的成本,更方便地滿足人們的學(xué)習(xí)需求,向來是社會各方探討的問題所在。目前,通過網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí),已經(jīng)成為人們獲取知識的主要途徑之一; 在網(wǎng)絡(luò)教育市場日益擴大,人們學(xué)習(xí)的需求不斷增長的現(xiàn)在,你覺得網(wǎng)絡(luò)教育能否降低學(xué)習(xí)成本,成為人們課外學(xué)習(xí)、自我充電的另一條捷徑 ?
最近,學(xué)易網(wǎng)在網(wǎng)站上進行了關(guān)于“在線學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法的成本比較 ”的調(diào)查。在這份 783 人參加的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中 , 我們可以看出 , 網(wǎng)絡(luò)漸漸成為人們學(xué)習(xí)的主要工具之一,而知名教育品牌或明星教師則更容易被人們接受。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)漸成風(fēng)潮
傳統(tǒng)的教育模式下,課堂是學(xué)習(xí)的主要地點,購書閱讀是自學(xué)的主要途徑。然而,網(wǎng)絡(luò)給人們的學(xué)習(xí)帶來了革命性的改變。在這次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),在學(xué)習(xí)方式的選擇上,有一半的人傾向于上網(wǎng)學(xué)習(xí), 24% 的人選擇買書自學(xué),愿意請家教的僅僅占了4%。 (如圖1)
與此對應(yīng),多數(shù)人對網(wǎng)上學(xué)習(xí),持積極看法。只有 4% 的人認(rèn)為上網(wǎng)學(xué)習(xí)毫無必要 ; 大多數(shù)人表示偶爾會上網(wǎng)學(xué)習(xí)東西,而 25% 的人則表示目前上網(wǎng)是其主要學(xué)習(xí)途徑 —— 這個數(shù)字代表了一種趨勢,值得引起關(guān)注。 ( 如圖 2)
在以上數(shù)據(jù)的前提下,有近一半的人覺得網(wǎng)上課程可以取代課堂學(xué)習(xí),就不會讓人覺得奇怪了。 ( 如圖 3)
降低的學(xué)習(xí)成本
上網(wǎng)學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)的區(qū)別,60%的人都表示主要體現(xiàn)在對時間的調(diào)配上, 20% 的人則覺得學(xué)習(xí)環(huán)境和互動性上有明顯不同。 ( 如圖 4)
另外有 10% 的人認(rèn)為學(xué)習(xí)的費用有較大差別。根據(jù)調(diào)查,網(wǎng)絡(luò)上的免費教程在很大程度上無疑普及了教育的深度和廣度,雖然有兩成多的人表示目前網(wǎng)上課程的價格偏高,但其余調(diào)查者的回答,還是說明網(wǎng)上學(xué)習(xí)的成本較之課堂教學(xué)更低,也更為人們接受。所以反應(yīng)在對網(wǎng)絡(luò)課程的收費看法上,超過半數(shù)的人選擇支持或有條件支持,只接受 “ 免費午餐 ” 的人占了 24% 。 ( 如圖 5)
知名教育機構(gòu)受歡迎
“口耳相傳、貨比三家”的消費習(xí)慣,搬到網(wǎng)上學(xué)習(xí)似乎仍然適用。對于贈送網(wǎng)上課程這種新鮮舉動,超過半數(shù)的人仍處于觀望的狀態(tài),只有 22% 的人嘗鮮吃了螃蟹 ;( 如圖 6) 而能吸引網(wǎng)上學(xué)習(xí)者的,還是那些知名教師和專家, 56% 的人表示如果有其 “ 喜歡的教師或?qū)<业闹v座 ” ,會嘗試在線付費課程 —— 明星教師的影響力可見一斑。 ( 如圖 7) 學(xué)易網(wǎng)總經(jīng)理程國華表示,首屆 “ 學(xué)易園丁杯 ” 課件制作大賽的舉辦,能為更多的明星教師涌現(xiàn)提供條件,并推動教育信息技術(shù)的發(fā)展。
與此對應(yīng)的則是如恩波教育、伯孚茲教育咨詢中心知名教育機構(gòu),在“你愿意為哪些在線課程付費”的問題回答中,“知名教育機構(gòu)的課程”和“專家或明星教師的課程”位居前兩位。 ( 如圖 8)