《中國(guó)社會(huì)報(bào)》：讓熱愛(ài)社會(huì)工作的人成為同學(xué)
海阿姨，58歲，本科畢業(yè)的她有過(guò)多年的媒體工作經(jīng)驗(yàn)，到人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)社會(huì)工作專業(yè)對(duì)她來(lái)說(shuō)可以算是機(jī)緣巧合。
退休后的海阿姨時(shí)間很充裕，她一直惦記要學(xué)點(diǎn)兒什么，也好與時(shí)俱進(jìn)，于是開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上搜索。最開(kāi)始想學(xué)歷史，但網(wǎng)上的相關(guān)課程并不多，無(wú)意中她查到了人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育開(kāi)辦社會(huì)工作專業(yè)的消息，由于平時(shí)喜歡關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，這讓她分外欣喜，如獲至寶。
放下鼠標(biāo)，拿起電話，海阿姨撥通了咨詢熱線，一問(wèn)得知，報(bào)名時(shí)間正好，報(bào)名地點(diǎn)很近，還猶豫個(gè)啥，她揣上錢就去把學(xué)費(fèi)交了。
其實(shí)海阿姨和社會(huì)工作還是挺有緣的。1999年，她在中央電視臺(tái)《夕陽(yáng)紅》欄目做一個(gè)介紹老科學(xué)家的系列片，借工作之便，她有幸結(jié)識(shí)了我國(guó)著名的化學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士郭慕孫先生，而郭先生的夫人桂慧君女士則是美國(guó)波士頓大學(xué)社會(huì)工作碩士，在北京的中關(guān)村地區(qū)開(kāi)辦了“老年服務(wù)中心”，專門為區(qū)域內(nèi)的老年知識(shí)分子提供各種生活服務(wù)。
當(dāng)時(shí)，大家對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)知度遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，很多人都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)社會(huì)工作，但海阿姨卻“一見(jiàn)如故”，感覺(jué)這有點(diǎn)類似她以前做病癥控制與預(yù)防時(shí)開(kāi)展的青少年健康教育活動(dòng)。通過(guò)交流，海阿姨感受到社會(huì)工作能夠有效彌補(bǔ)政府在社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域的某些不足，這讓她印象深刻。從此，社會(huì)工作在海阿姨心里扎了根。
人們常說(shuō)，興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，海阿姨這次在人大網(wǎng)校報(bào)名學(xué)習(xí)社會(huì)工作也算是完成了她的一個(gè)心愿。她知道人民大學(xué)在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威性，強(qiáng)大的師資力量和完整的教學(xué)體系讓傾向于系統(tǒng)學(xué)習(xí)的海阿姨非常滿意。人大的社會(huì)工作專業(yè)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期摸索而建立的培養(yǎng)體系，能讓學(xué)員形成科學(xué)的思維方法和專業(yè)的行為模式。海阿姨打了個(gè)比方，作為醫(yī)務(wù)人員，一個(gè)拿鑷子的簡(jiǎn)單動(dòng)作就能看出來(lái)你是受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的，還是“野路子”出身。
在電視臺(tái)的工作經(jīng)歷， 讓海阿姨對(duì)于圖像表達(dá)情有獨(dú)鐘， 而人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育社工專業(yè)的學(xué)習(xí)方式正是 “音頻+視頻+課件”， 效果讓人非常滿意。通過(guò)數(shù)碼設(shè)備，海阿姨還能夠想聽(tīng)就聽(tīng)， 想停就停， 反復(fù)觀看， 鞏固學(xué)習(xí)。用海阿姨自己的話說(shuō)：“上網(wǎng)校再也不用擔(dān)心遲到的問(wèn)題了。”
遠(yuǎn)程教學(xué)內(nèi)容的起點(diǎn)設(shè)定很重要。在上人大網(wǎng)校之前， 海阿姨曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)在線英語(yǔ)培訓(xùn)課程， 但學(xué)起來(lái)很吃力， 一是因?yàn)榻虒W(xué)進(jìn)度快， 二是因?yàn)檎n程內(nèi)容并沒(méi)有照顧到大家不同的基礎(chǔ)。而通過(guò)在人大網(wǎng)校一個(gè)多月的學(xué)習(xí)， 海阿姨覺(jué)得人大的課件不僅遵循了由淺入深的教學(xué)原則， 還為課程中的重點(diǎn)內(nèi)容準(zhǔn)備了豐富的背景資料和知識(shí)擴(kuò)展， 可以讓學(xué)員舉一反三、 觸類旁通。
海阿姨覺(jué)得通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社會(huì)工作的優(yōu)點(diǎn)在于， 無(wú)論你是什么年齡段， 無(wú)論你是做什么工作的， 無(wú)論你以前的基礎(chǔ)如何， 無(wú)論你身在何方， 只要對(duì)社會(huì)工作有興趣、 有熱情， 大家就可以成為同學(xué)， 共同研究， 一起探討。從此， 你再也不用東一榔頭西一棒槌、 零敲碎打地學(xué)了， 只要高興， 你甚至可以跳著學(xué)、 倒著學(xué)， 將業(yè)余生活全部沉浸在社會(huì)工作知識(shí)的海洋中。
說(shuō)起未來(lái)的打算，海阿姨勁頭兒十足。在完成學(xué)業(yè)之后，她不但想成為一名真正的社會(huì)工作者，幫助他人解決實(shí)際困難，在政府力不能及的地方發(fā)揮光和熱，還打算運(yùn)用學(xué)到的專業(yè)理論和方法對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行深層思考，爭(zhēng)取為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。“學(xué)費(fèi)都交了，咱不能讓它打水漂呀。”海阿姨笑著說(shuō)。 ( 柳 旭 )
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