職場中如何成為優(yōu)秀的人
來 源：未知發(fā)表日期：2018-05-25
成功的企業(yè)是一個(gè)健康、與時(shí)俱進(jìn)的組織，要想把企業(yè)做成功，必須在內(nèi)部建立好職場，在職場里培養(yǎng)一批優(yōu)秀的人才。想要成為優(yōu)秀的人才，成為卓越的職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具有的全面能力。包括：
1、職業(yè)操守
對(duì)職業(yè)操守有明確的認(rèn)識(shí)，通常會(huì)獲得兩個(gè)機(jī)會(huì)：
一是就業(yè)的機(jī)會(huì)。老板或者人力資源經(jīng)理在面試員工的時(shí)候，單靠面試環(huán)節(jié)也不可能完全看出一個(gè)人所具備的能力，職業(yè)操守可以看出應(yīng)聘者做人做事的感覺，因此要對(duì)職業(yè)操守進(jìn)行評(píng)價(jià)。
二是試用期的機(jī)會(huì)。新員工的三個(gè)月試用期里，企業(yè)除了要考察新員工個(gè)人能力之外，最終決定能否聘用的關(guān)鍵因素是對(duì)其職業(yè)操守的評(píng)價(jià)。
跨國公司高層或管理者的職業(yè)操守做不好，職場上的“天花板”就可能會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)。管理者必須正視老板的身份和事實(shí)，承擔(dān)起公司投資者和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者的雙重角色，又承擔(dān)企業(yè)價(jià)值觀的使命。
2、職業(yè)能力
在企業(yè)中，員工的職業(yè)能力關(guān)系到個(gè)人生存問題，只講大道理，沒有職業(yè)能力是根本無法在職場中工作的。一些待業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生很難就業(yè)，很重要的原因就是我國的大學(xué)教育和市場、企業(yè)的需要脫節(jié)，使大學(xué)生不具備基本的職業(yè)能力，導(dǎo)致很多企業(yè)不得不面臨二次培養(yǎng)，給企業(yè)帶來的成本很高。
3、學(xué)習(xí)能力
企業(yè)要想成長，要想組織更加健康，提高人才素質(zhì)，最重要的就是學(xué)習(xí)能力的建設(shè)。每個(gè)企業(yè)都要立足于發(fā)展、立足于對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。企業(yè)之間競爭的差異，就是掌握不同的學(xué)習(xí)方法以及在教育方法上的差異。
現(xiàn)在很多企業(yè)都成立了人力資源年度培訓(xùn)專項(xiàng)預(yù)算，但是不能忽略的問題是能否給企業(yè)帶來發(fā)展的能力。作為職場經(jīng)理人也是一樣，懂得學(xué)習(xí)才具有持續(xù)生存的能力。
4、自我管理
要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，提高工作效率。不管是司機(jī)還是企業(yè)的總經(jīng)理，首先都要做一個(gè)有效的管理者?！陡咝苋耸康钠邆€(gè)習(xí)慣》一書中提及“只有效率還不夠，還要有效能”。比如，同樣價(jià)錢的兩輛汽車，發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速一樣，但是扭矩不同，帶來的效能就不一樣。
5、思維能力
需要?jiǎng)?chuàng)新，給客戶和社會(huì)創(chuàng)造新的價(jià)值，就需要培養(yǎng)個(gè)人良好的思維能力。隨著信息化的來臨，很多人被電腦、媒體束縛，導(dǎo)致看到的世界都是一樣的。企業(yè)競爭和職業(yè)經(jīng)理人的差異都消失了，員工給老板貢獻(xiàn)的才智也隨之減少。互聯(lián)網(wǎng)和短信的普及，使得世界上任何一個(gè)角落發(fā)生的事情，很快會(huì)在人群中傳遍，即出現(xiàn)知識(shí)的同質(zhì)化。
6、價(jià)值觀
企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造利潤，實(shí)現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營，就要建立和諧的職場團(tuán)隊(duì)。建立一個(gè)高效能的團(tuán)隊(duì)，很重要的一點(diǎn)是信仰問題。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨之而來的拜物、拜金主義也盛行開來。國家對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)控的項(xiàng)目減少了，并提出了要建設(shè)和諧社會(huì)的科學(xué)發(fā)展觀，說明國家的價(jià)值觀隨著社會(huì)的發(fā)展在不斷進(jìn)步。做企業(yè)同樣需要解決價(jià)值觀的問題。
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