羅春玲 ，女， 32 歲，濟(jì)寧電大教學(xué)服務(wù)中心， 200109 批次，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。
· 個(gè)人事跡
如果說，每個(gè)人都是一個(gè)連接點(diǎn)——我們要實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我們的期望，還要放飛孩子的人生夢(mèng)想。那么，我就是在這么一個(gè)連接點(diǎn)上走進(jìn)人大網(wǎng)院的。沒有上過正規(guī)大學(xué)的我，在高中中專畢業(yè)后，業(yè)余讀了中文秘書和法律專業(yè)的兩個(gè)�？疲改赶Ｍ矣懈玫陌l(fā)展，希望我繼續(xù)學(xué)業(yè)，我在姐姐的推薦下選擇人大網(wǎng)院的專升本。 2001 年 7 月 24 日 入學(xué)時(shí)， 26 歲的我初為人母，女兒只有 8 個(gè)月。我一邊努力做自己的事業(yè)，希望給女兒創(chuàng)造更好的生活，一邊為女兒規(guī)劃她的人生。
考過了兩門功課以后，我的工作從濟(jì)寧調(diào)動(dòng)到濟(jì)南，把家和孩子都帶到濟(jì)南，新的工作崗位不斷出差，從 2002 年到 2005 年中間三年我中斷了學(xué)習(xí)和考試。在這期間我被獵頭公司挖到一家美資的母嬰公司工作，每天忙著“做母親的事業(yè)，做事業(yè)的母親”。
2005 年 3 月，濟(jì)寧教學(xué)服務(wù)中心老師好不容易找到我，和我溝通有關(guān)畢業(yè)的問題。我忽然發(fā)現(xiàn) 5 年的學(xué)習(xí)時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼 4 年過去了，我只考過 2 門，還有 15 門課程沒有通過，而我必須在一年內(nèi)全部過關(guān)，才能完成學(xué)業(yè)�？紤]我在濟(jì)南地區(qū)的工作，早出晚歸工作很忙，有很大的困難，我決定放棄網(wǎng)院的本科學(xué)習(xí)，委托丈夫趕回濟(jì)寧，為我辦理退學(xué)手續(xù)。
在丈夫去辦理手續(xù)的路上，我看到 4 歲多上幼兒園的女兒，考慮到未來孩子會(huì)象我一樣，可能面臨一些客觀的情況不能完成自己的學(xué)業(yè)，當(dāng)女兒想放棄時(shí)，作為母親肯定希望她要堅(jiān)持下去�？墒侨绻笈畠鹤龅�，自己首先要做到就是做孩子的榜樣。我拿起電話，告訴丈夫，“我不退學(xué)了，我一定要全部考完，按時(shí)畢業(yè)。”丈夫勸我好好考慮，在我的堅(jiān)持下，他決定支持我。
因?yàn)樵瓉韺W(xué)是金融專業(yè)，現(xiàn)在不再做這個(gè)行業(yè)了，有些專業(yè)課程相對(duì)難度大，聯(lián)系了濟(jì)寧教學(xué)服務(wù)中心，在和老師溝通后，決定改成市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，并將部分的課程調(diào)整，最后將 16 套要考的課程資料都備齊了。還在老師幫助下轉(zhuǎn)考到濟(jì)南，就近在山東廣播電視大學(xué)服務(wù)中心考試。
我詳細(xì)查詢 16 門課程的考試時(shí)間后，計(jì)劃過 5 關(guān)：第一關(guān)：在 2005 年 4 月考 4 門課程；第二關(guān)： 2005 年 7 月考 3 門課程；第三關(guān)： 2005 年 10 月考 3 門課程；第四關(guān)： 2006 年 1 月考 5 門課程； 10 個(gè)月考過 15 門，得到 75 學(xué)分后，第五關(guān)： 2006 年 3 月進(jìn)入畢業(yè)論文的寫作階段。我把每個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃貼在書桌前，把學(xué)習(xí)資料分好，開始了為期 10 個(gè)月前 4 關(guān)的沖刺。
回憶起那 10 個(gè)月，忙碌的工作之余就捧起書本，看電腦復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著過關(guān)。每天都緊張而充實(shí)，有種沉甸甸的甜蜜。
2005 年 4 月份考試前兩天，我請(qǐng)假在家，丈夫包攬了所有的家務(wù)，讓我專心學(xué)習(xí)，從早到晚爭(zhēng)分奪秒看教材做習(xí)題，全身心準(zhǔn)備。 4 歲多的女兒走到我身邊，想和我說話，丈夫說：“回來！不要打擾媽媽，媽媽在準(zhǔn)備考試�！迸畠呵忧拥恼f，“我想告訴媽媽，等她考試完再陪我玩，再給我講故事，媽媽，你要考 100 分，我親親你，給你加油！”望著好象突然長(zhǎng)大的女兒，我很欣慰，動(dòng)力更足了。在丈夫和女兒的激勵(lì)下，我第一關(guān)的考試 4 門全過了，而且平均分在 85 分以上。
第二關(guān) 7 月份考試沒有到，我的職位就已經(jīng)變更，成為東北華北地區(qū)的培訓(xùn)經(jīng)理，更大的挑戰(zhàn)等著我，可是我在 4 月份 4 門功課成功通過的基礎(chǔ)上，嘗到了甜頭，因?yàn)樗鶎W(xué)的內(nèi)容對(duì)我的工作很有幫助，我決定再接再厲，繼續(xù)打拼。我精心做著準(zhǔn)備，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，否則，我就要接受失敗的結(jié)果。老公也心疼我，每天陪我背書到深夜。 7 月酷熱的濟(jì)南，緊張的考試一結(jié)束，我從考場(chǎng)出來就趕往機(jī)場(chǎng)，到哈爾濱出差。成績(jī)下來又讓我和家人非常開心，第二關(guān)順利闖過，平均分又在 85 分以上。
等第三關(guān) 10 月份考試時(shí)，我已經(jīng)被調(diào)到北京工作，成為總部全國(guó)銷售培訓(xùn)經(jīng)理，我的家也從濟(jì)南搬走了，壓力更大了，但是我還是趕回濟(jì)南，認(rèn)真參加考試，考試完成績(jī)不錯(cuò)，第三關(guān)順利過關(guān)。
第四關(guān)在 2006 年 1 月，是我最后一次趕到濟(jì)南考試。
在濟(jì)南下火車時(shí)是凌晨 5 點(diǎn)，天氣很冷，最麻煩的是因?yàn)殚_全國(guó)煤炭會(huì)議，所有賓館爆滿。我通過朋友訂到了一家簡(jiǎn)陋賓館，敲開門，領(lǐng)班抱歉的說 8 點(diǎn)后才有人退房，退房后就安排我住下，看看表不到 6 點(diǎn)，我就掏出課本和領(lǐng)班商量，“我是來考試的，你只要讓我坐在大堂背書就行�！蔽也辉僬f話，打開書本開始安靜的學(xué)習(xí)。大堂沒有開暖氣，寂靜而冰冷，雙腳凍冰了，我把自己的羽絨服裹了又裹，專心看書。過了一會(huì)一個(gè)服務(wù)員走過來說，“小姐，這里太冷了，我們領(lǐng)班給您安排了簡(jiǎn)單的房間休息一會(huì)，有了房間我們?cè)俳o您安排。”一聽這話，我還有些生氣，既然有房間為什么不早告訴我，等走到才明白，是領(lǐng)班住的房間，他把自己的房間收拾出來，讓我暫歇。一股暖流涌上心頭，我靠在暖氣旁繼續(xù)復(fù)習(xí)功課。
考到《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》這門課程時(shí)，我覺得太專業(yè)太難了，我可能不能通過考試，有些泄氣。但想想老公女兒的笑臉，想想老師們的支持，好同學(xué)張穎的幫助，我告訴自己沒有退路，一定要過！否則，所有努力都付諸東流，前功盡棄了。我晚上不睡覺，把復(fù)習(xí)題反復(fù)琢磨，硬記在心里。
最后 5 門的考試在臘月的寒風(fēng)中結(jié)束了。我又一次過了第四關(guān)， 10 個(gè)月時(shí)間通過了 15 門課程，平均成績(jī) 84.8 分。
2006 年 3 月順利進(jìn)入到畢業(yè)論文的寫作階段。開始了我的第五關(guān)。我認(rèn)真的結(jié)合我的工作做我的畢業(yè)論文，希望自己學(xué)以致用，為本科的學(xué)習(xí)交上一份滿意的答卷。
我不是一個(gè)合格的學(xué)生，但我感謝人大網(wǎng)院給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我敞開心扉，把這段因人大網(wǎng)院濃縮的 10 個(gè)月難忘的日子記錄下來。這段求學(xué)的經(jīng)歷也成為了我今生難忘的珍貴時(shí)光。
“給父母最好的禮物是榮耀，給自己最好的禮物是成就，給兒女最好的禮物是榜樣……”感謝與人大網(wǎng)院一起走過的 5 年，因?yàn)檫@是我事業(yè)上不斷進(jìn)取不斷成長(zhǎng)發(fā)展的 5 年；是我懂得父母的不易，回報(bào)父母的養(yǎng)育，給父母帶來榮耀的 5 年；更是用心培養(yǎng)的女兒，讓自己成為孩子人生榜樣的 5 年。
2006 年 9 月，闖過了 5 關(guān)的我，手捧那張沉甸甸的人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的畢業(yè)證書，將是我給父母最好的回報(bào)，是我給自己和丈夫的禮物，更是一個(gè)母親送給女兒人生不斷拼搏、永不放棄的一筆精神財(cái)富。
決不放棄，珍惜人大網(wǎng)院給我的播種平臺(tái)，讓我收獲最好的禮物送給摯愛的家人，送給我的老師同學(xué)和幫助我的人。
· 服務(wù)中心推薦語(yǔ)
羅春玲同學(xué)在網(wǎng)上人大學(xué)習(xí)期間，克服種種困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并取得了平均 82.8 分的好成績(jī)。她的學(xué)習(xí)歷程正如她自己所說的的那樣：“決不放棄，給人生最好的禮物……”。
這種棄而不舍的學(xué)習(xí)精神值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)。這也是推薦羅春玲同學(xué)為榜樣的意義所在。
——濟(jì)寧服務(wù)中心老師趙梅推薦
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