 張瑜 ，女， 25 歲，天津服務(wù)中心， 200409 級(jí)，工商管理專業(yè)，已修學(xué)分 74 個(gè)，平均成績(jī) 82 分。
· 個(gè)人事跡
21 世紀(jì)已經(jīng)匆匆的走到了 2006 年，而我也從無憂無慮、爛漫多彩的學(xué)生時(shí)代走了出來，進(jìn)入了一個(gè)更加絢麗多姿、成熟美麗，但卻存在著競(jìng)爭(zhēng)與壓力的社會(huì)中。每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，都是在十多年的學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的，而現(xiàn)在唯一不同的就是我們現(xiàn)在是通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，這就顯示出了“學(xué)習(xí)動(dòng)力”的重要性。
一、“尋找自信”的魔力
任何成功者都離不開自信。而人們又往往非常在意自己的缺點(diǎn)。也許我們都有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)你要到一流的飯店赴宴時(shí)，必須將自己最華貴體面的服飾穿戴起來，盡管你平時(shí)完全不修邊幅。其實(shí)，在華貴的高級(jí)場(chǎng)所，也沒有身著便服不得入內(nèi)的規(guī)定，只是我們?yōu)榱艘谛睦砩衔溲b一番，藉以強(qiáng)化自我，力求達(dá)到與一流飯店這種高級(jí)場(chǎng)所的平等關(guān)系。這都說明我們要想成功必須要培養(yǎng)自信心，而自信肯定要有牢固的知識(shí)做基石，要有豐厚的內(nèi)涵做保證，所以是“尋找自信”的魔力使我一步步走進(jìn)成功。
二、工作崗位的需要
我的原專業(yè)是電氣工程及其自動(dòng)化，現(xiàn)在工作在技術(shù)部門，從事供電系統(tǒng)的技術(shù)管理工作，技術(shù)上的學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐是必不可少的，但畢竟有一定的基礎(chǔ)，而管理方面我卻是生手上路，面對(duì)這些壓力，不服輸?shù)奈抑荒苓x擇將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，因?yàn)槲艺J(rèn)為無論做什么工作，只要做就要做到最好，所以我在工作崗位上獲得了優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)稱號(hào)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
二十一世紀(jì)，沒有危機(jī)感是最大的危機(jī)，當(dāng)更多的老虎來臨時(shí)，我們有沒有準(zhǔn)備好自己的跑鞋？希望我學(xué)習(xí)的動(dòng)力也能為大家的成功出一份力，希望我這平淡的不能再平淡的語言能帶給大家一股神奇的不能再神奇的能力。
· 服務(wù)中心推薦語
張瑜同學(xué)是我學(xué)習(xí)中心 200409 批次的專升本學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中能正確處理學(xué)習(xí)和工作時(shí)間上的矛盾，排除工作對(duì)學(xué)習(xí)的干擾。作為學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，除了自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還帶動(dòng)、鼓勵(lì)其他同學(xué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。除了面對(duì)面的溝通和交流，還會(huì)經(jīng)常打電話了解同學(xué)的工作、生活、學(xué)習(xí)情況，問一問大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，經(jīng)常給同學(xué)們傳授一些切實(shí)可行的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，熱心幫助同學(xué)，在學(xué)員中威信較高。平時(shí)能協(xié)助服務(wù)中心老師開展班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生與服務(wù)中心的聯(lián)絡(luò)。
——天津教學(xué)服務(wù)中心老師平凡推薦
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