永不放棄對(duì)于學(xué)習(xí)的追求
網(wǎng)上人大成都教學(xué)服務(wù)中心 劉盛
我生活在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),這里信息相對(duì)閉塞,經(jīng)濟(jì)條件也比較落后;盡管如此,自中專畢業(yè)后,我卻從沒(méi)放棄過(guò)對(duì)知識(shí)的追求,這有自身性格的原因,也有學(xué)習(xí)得到的啟發(fā)。
我自小個(gè)性內(nèi)向、沉靜、緘默,最喜歡看書(shū),一本《三國(guó)演義》看了十多遍。我對(duì)那些偉大人物很是崇拜,一心向往有一天成為萬(wàn)眾矚目的人。在中專學(xué)校學(xué)習(xí)期間,我參加了自學(xué)考試,只因后來(lái)患上嚴(yán)重神經(jīng)衰弱,被迫終止了??吹狡渌瑢W(xué)紛紛拿到大學(xué)畢業(yè)證書(shū),自己的大學(xué)夢(mèng)卻嘎然止步,只能深感遺憾。經(jīng)過(guò)十多年的調(diào)理,我的身體條件有了很大改觀,健康狀況基本穩(wěn)定,就又做起大學(xué)夢(mèng)來(lái),可一時(shí)找不到好的學(xué)歷教育方式。
我看到單位在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育,是關(guān)于黨建方面的,就突發(fā)“奇想”:有沒(méi)有開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)歷教育的呢?上網(wǎng)一搜,竟發(fā)現(xiàn)有60多所大學(xué)在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育,經(jīng)過(guò)反復(fù)掂量,我最終選擇了中國(guó)人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。
通過(guò)學(xué)習(xí),我才發(fā)現(xiàn)此種教育方式的好處—足不出戶就可領(lǐng)略老師們的精彩授課,而且,有那么多的欄目供拓展知識(shí),有那么豐富的資源可以分享,這簡(jiǎn)直成為我們這樣人求學(xué)的最佳選擇。特別是有些課程,師生互動(dòng),更是讓人感覺(jué)身臨其境,仿佛置身在校教育了。
我從事的主要是與文字相關(guān)的工作,平時(shí)也愛(ài)看一些文學(xué)方面的書(shū)籍,選修的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)很對(duì)我的口味。原來(lái)不理解、不明確的地方,在網(wǎng)院老師的講解下,一下子明白了,而且許多地方恰中肯綮,比如對(duì)作品的理解方式、對(duì)古文的閱讀要領(lǐng)等。攝入這些營(yíng)養(yǎng)后,自感撥云見(jiàn)日,眼界大開(kāi)。
因?yàn)橛形膶W(xué)基礎(chǔ),我學(xué)習(xí)起來(lái)也比較快,目前已基本完成大專的全部課程,平均成績(jī)達(dá)85分以上,特別是201310批次的《文學(xué)概論》考試,取得了99分的好成績(jī),連我自己也感到吃驚。
在學(xué)習(xí)中,我注重充分理解和實(shí)際運(yùn)用,很少死記硬背,學(xué)習(xí)資料印了好幾大本。其實(shí),不管何種形式的學(xué)習(xí),關(guān)鍵在自己自覺(jué),并且要有正確的學(xué)習(xí)方法。就算你天天身在一流大學(xué)的教室上課,自己不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),就會(huì)像孔慶東老師舉例的:北大中文系畢業(yè),文章竟然寫(xiě)不通順。
我的工作量比較大,從事類似人力資源管理方面的工作,每天有很多的表冊(cè)、文件需要處理,還要按時(shí)按要求上報(bào)一些資料。我還要搜集、處理單位的動(dòng)態(tài)信息,撰寫(xiě)成文章后及時(shí)發(fā)到網(wǎng)站,還有黨建方面的工作,以及其他一些辦公室需要處理的事務(wù)。可以說(shuō),我是單位的大忙人之一。
如何處理好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系呢?網(wǎng)上人大第一課非常好地提出,要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我把自己要處理的事務(wù)進(jìn)行周密安排,恰當(dāng)?shù)靥幚砹斯ぷ?、學(xué)習(xí)和休息之間的關(guān)系,不但不很累,而且倍感生活充實(shí)和身心愉悅。2013年,我不僅完成了自定的學(xué)歷教育教學(xué)計(jì)劃,還順利通過(guò)了人事部門的全國(guó)專業(yè)技術(shù)資格考試,基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)分獲109和110分(總分皆為140分)。
由于自己努力工作,任勞任怨,履職盡責(zé),并且較好完成了各項(xiàng)工作任務(wù),單位領(lǐng)導(dǎo)和同事一致對(duì)我予以好評(píng),也因此,在2011、2012年度考評(píng)中連續(xù)獲得優(yōu)秀和先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
我積極參加人大網(wǎng)院的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),在《紅樓夢(mèng)研究》課題中,作為組長(zhǎng),及時(shí)組織本組成員學(xué)習(xí),并發(fā)表了不少對(duì)課題的見(jiàn)解,取得了較好成績(jī)。目前,我在學(xué)習(xí)人大網(wǎng)院的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)非學(xué)歷教育本科課程,參加的兩次“知識(shí)競(jìng)賽”全部回答正確,特別在參與評(píng)價(jià)“《三國(guó)演義》最喜愛(ài)人物”中的一段文字得到老師的大加贊賞。
我要感謝人大網(wǎng)院為我提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),讓我領(lǐng)略了國(guó)內(nèi)一流大學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)采。我也要感謝成都教學(xué)服務(wù)中心的老師,每次走進(jìn)辦公室,老師總是熱情接待,端茶送水、噓寒問(wèn)暖,還介紹校園周邊的食宿出行,讓人倍感溫馨。特別是第一次寄送資料,我把老師的名字寫(xiě)錯(cuò)了,心里很是著急,擔(dān)心無(wú)法正常送達(dá),老師極力安慰我,說(shuō)他們會(huì)及時(shí)和門衛(wèi)溝通聯(lián)系,資料最終順利送達(dá)。人大網(wǎng)院擁有如此優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),怎能不出好成績(jī)呢!
志當(dāng)存高遠(yuǎn)。我的學(xué)歷教育目標(biāo)是獲得人大網(wǎng)院的文學(xué)學(xué)士學(xué)位,英語(yǔ)于我是個(gè)難關(guān),但我還是充滿信心。眼看奔四了,有人疑惑,我學(xué)這些有多大益處?我想,也許他們是從現(xiàn)實(shí)功利的角度出發(fā)的,如果單從獲取有形的物質(zhì)財(cái)富方面來(lái)說(shuō),或許確實(shí)沒(méi)多大益處,可我卻是個(gè)典型的精神主義者。我對(duì)物質(zhì)財(cái)富沒(méi)有特別的興趣,經(jīng)濟(jì)收入只要能滿足起碼的日常開(kāi)支就夠了,更多的,是追求精神上的愉悅,原想成為萬(wàn)眾矚目的人的“野心”也日趨平靜。
我原本性格內(nèi)向、怯懦、孤僻,更不喜歡那種大吃大喝、狂舞蠻跳的生活。我喜歡看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、散步,而身邊卻幾乎都是與這些志趣相齟齬的人。他們嘲笑我像個(gè)女子,老在繡花樓上,不知要繡出個(gè)什么名堂。起初,我還有一些忐忑,老是懷疑自己的生活方式,時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)習(xí)的東西多了,發(fā)現(xiàn)自己的選擇是正確的、是完全適合自己的,這就足夠了。
我買了大量的書(shū)籍閱讀,經(jīng)過(guò)幾年的積淀,逐漸領(lǐng)悟“知識(shí)改變命運(yùn)”的真理。我的性格變得主動(dòng)、積極、外向,成了一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人,與人聊天,常常妙語(yǔ)迭出,引得大家哈哈大笑,工作上也毫不遜色,別人看了都頭痛的任務(wù),我能順利完成。
我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越興致盎然,簡(jiǎn)直就像高爾基說(shuō)的“一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣”。在學(xué)習(xí)中,我收獲更多的是精神上的愉悅和辨析能力的精進(jìn)。這種精神上的享受,對(duì)那些不會(huì)正確讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),是難以企及的,也是很多人沒(méi)有得到而放棄讀書(shū)的原因;所以,學(xué)習(xí)的目的非常重要,正確的讀書(shū)更是至關(guān)重要,如果僅僅為拿一個(gè)文憑、為自己論資排輩作鋪墊而讀書(shū),甚至偷巧作弊,那是永遠(yuǎn)也學(xué)不到有分量的知識(shí)的,更會(huì)與正確的讀書(shū)相去愈遠(yuǎn)。
努力學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),這應(yīng)該成為現(xiàn)代人的座右銘,不管是自身素質(zhì)的提升,還是工作能力的增強(qiáng),乃致整個(gè)民族的傲立,都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。學(xué)校教育僅僅是學(xué)習(xí)的開(kāi)始,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,一生毫不放松對(duì)知識(shí)的追求,應(yīng)該成為每個(gè)人在學(xué)習(xí)上的最高目標(biāo)。在今后的人生旅途中,我將踐行自己多年的實(shí)踐心得,永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)下去。