-
姓名：楊懷輝
服務站：廣西電大教學服務中心
評語：
該生目前修了6門課程，雖然他平均分并不高，但單獨看他的學習態(tài)度和鉆研精神，就值得我們學習中心大力推薦他為網上人大之星！
-
姓名：黃益紅
服務站：杭州湘湖教學服務中心
評語：
該生學習積極性高，有較強的求知欲。在學習過程中發(fā)揮自己的主觀能動性，認真完成各科作業(yè)，認真參加每次考試，遵守考試紀律，各科成績優(yōu)良。
-
姓名：張怡
服務站：河北電大教學服務中心
評語：
張怡同學認真學習，不斷的提高自己的學習能力和辦事能力，很好的在學員群內幫助學員完成學習上，作業(yè)上，及考試前遇到的問題及困難，可以獨立的完成新學員選課
-
姓名：吳莎汀
服務站：連云港教學服務中心
評語：
吳莎汀同學自入學以來，始終以一名優(yōu)秀人大學員的標準嚴格要求自己，自主學習能力較強，一直保持積極的學習態(tài)度，能夠做到在工作之余，學習人大的相應的課程，品學兼優(yōu)
-
姓名：楊萌
服務站：山東省外貿教學服務中心
評語：
楊萌同志思想品德端正，誠信踏實，樂觀自信。工作上，做事認真仔細，條理清晰，任勞任怨，深得領導和同事的好評。為人處事上，樂于助人，從不計較個人得失。
-
姓名：施雪敏
服務站：深圳教學服務中心
評語：
施雪敏同學非常的熱情、堅強和活潑，上進心很強，各方面都嚴以律已，在工作和學習之余，常常不遺余力地組織和參與學生活動，是人大學子中的積極分子
-
姓名：唐全輝
服務站：深圳教學服務中心
評語：
全輝同學的學習能力和組織能力都極強，為人謙虛平和中卻不失大氣。正如她本人所奉行的原則：“在其位、謀其職、盡其責”
-
姓名：袁平英
服務站：深圳教學服務中心
評語：
袁平英同學是201309屆學生?？瓢喔卑嚅L，一直以來學習上嚴格要求自己，給自己制定了有效的規(guī)劃，目前已提前完成了?？贫蔚乃袑W習計劃，并報讀了本科段的單科選修。
-
姓名：占蓉
服務站：深圳教學服務中心
評語：
占蓉同學是網上人大深圳教學服務中心201309屆班委成員，居學習委員一職。她在同學們心目中樹立的形象絕不僅限于學習方面的出色。
-
姓名：杜禹旸
服務站：徐州教學服務中心
評語：
該生是一個做事踏實，兢兢業(yè)業(yè)，工作學習都積極進取，認真誠信的人。學習過程中他不懂就問，學習過程條理清晰，計劃得當，能夠很好的完成各科學習，從而取得了各門課程的優(yōu)異成績。
-
姓名：陳星竹
服務站：鹽城教學服務中心
評語：
該生性格活潑大方，開朗健談，無論是工作還是學習都積極進取全力以赴。不管是職業(yè)規(guī)劃的合理，還是言出必行的果敢，都給我們服務站老師留下深刻印象。
-
姓名：李磊
服務站：鹽城教學服務中心
評語：
該生學習期間正值剛進入行業(yè)的初始階段，行業(yè)中的各方面知識都很匱乏，工學矛盾突出，但自身能恰當處理，主要表現(xiàn)在：高效利用時間，克服困難，合理安排。
-
姓名：樹海明
服務站：鹽城教學服務中心
評語：
該生外在平淡無奇，內藏一顆不甘人后、勇為人先的進取之心?？偸悄瑹o聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。以刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在工作學習生活等方面均取得了長足的進步。
-
姓名：胡軍
服務站：重慶教學服務中心
評語：
該學生入校以來有明確的學習目標和端正的學習態(tài)度，學習勤奮努力，積極參與班級群討論，尊敬老師，虛心求教。不斷努力挑戰(zhàn)自己，向更高的目標前進。
-
姓名：梁敏
服務站：重慶教學服務中心
評語：
梁敏同學，自入學以來在思想上嚴格要求自己，主動帶動同學積極參加人大各項活動，又常常幫助老師解答同學的問題，是老師的好助手。
-
姓名：張淑華
服務站：重慶教學服務中心
評語：
該學生入學以來，克服工學矛盾，努力學習，虛心求教，平時積極參與學生群的學習討論，按時完成網上作業(yè)，誠信參考。順利完成各科學業(yè)并且成績良好。
-
姓名：鄒黎
服務站：重慶教學服務中心
評語：
鄒黎是一位充滿了活力和熱情同學，在學習中積極主動地幫助同學解決學習中的困難，積極參加學校組織的各種活動。該學員學習目的明確，態(tài)度端正，學習刻苦認真。
-
姓名：王川
服務站：珠海教學服務中心
評語：
積極、熱情的幫助新同學掌握學習方式，介紹、指導新生熟悉教學課件，在珠海站學員QQ群中樂于定期回答新同學的提問；認真學習與完成作業(yè)。
-
姓名：孔俊玲
服務站：北京教學服務中心
評語：
她在學習期間還不忘提醒自己的家人共同學習人大網院的課程，并配合班主任老師督促其學習。我們認為能把親屬介紹來學習，一定是對人大網院非常信任的
-
姓名：李變生
服務站：北京教學服務中心
評語：
李變生同學為201309級金融學專業(yè)高中起點?？频膶W生，入學后一直學習努力成績優(yōu)秀，有較強的自學能力和自我管理能力，能充分利用現(xiàn)實的條件發(fā)揮自己的才能
-
姓名：李佳爍
服務站：北京教學服務中心
評語：
李佳爍同學在校學習期間，嚴格要求自己，勤奮努力，認真學習，制定了自己的學習計劃，從來不用老師督促。她擔任201309法學專業(yè)的班長，主動參加中心組織的各項活動
-
姓名：馬杰
服務站：北京教學服務中心
評語：
馬杰同學是本院201503專續(xù)本工商管理專業(yè)的學生，他是一個品學兼優(yōu)的學生。他在學習中有計劃、有安排，找到了適合自己的學習方法，學習刻苦。
-
姓名：王曉
服務站：北京教學服務中心
評語：
王曉是201403級市場營銷專業(yè)的班長，入學后一直努力學習，有較強的自我管理能力，與同學溝通融洽，經常幫助老師回答同學們的提問，以自己的經驗為大家答疑解惑。
-
姓名：徐穎
服務站：北京教學服務中心
評語：
作為一名在職的學員，她能夠克服困難，端正自己的學習態(tài)度；認真總結，找到正確的學習方法，充分利用學院網絡資源，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
-
姓名：翟艷艷
服務站：北京教學服務中心
評語：
翟艷艷同學為人熱情，學習認真，工作踏實。在學習上，能主動熱情地幫助別的學員。她經常在班級QQ群里分享個人的學習心得體會。
-
姓名：王真
服務站：杭州電大教學服務中心
評語：
王真同學是201403批次的學生,自入學以來就表現(xiàn)出很強的自主學習能力、時常關注學院的各類通知，并第一時間告知群里同學，積極協(xié)助服務中心工作。
-
姓名：王秀躍
服務站：濟南電大教學服務中心
評語：
王秀躍同學，是一名樸實、踏實、認真的同學，不論是對待學習還是對待工作，他始終能夠做到高標準，嚴要求的去完成。在學習中，他認真對待每一次考試，遇到問題積極和老師交流。
-
姓名：姜海強
服務站：廊坊教學服務中心
評語：
姜海強同學自加入網上人大學習以來，工作努力，學習認真，為服務中心的廣大學員起到了很好的模范帶頭作用。他善于同老師同學進行溝通，并認真幫助同學解決學習環(huán)節(jié)發(fā)生的問題，課余積極參與校園文化活動，為服務中心爭取了不少榮譽，同意推薦！
-
姓名：許翔
服務站：青島電大教學服務中心
評語：
該生自2012年9月入校參加學習活動以來，學習態(tài)度端正，學習能力強，表現(xiàn)出的各方面素質和綜合能力較為突出，得到服務中心指導老師的一致好評。
-
姓名：張文棟
服務站：山東電大服務中心
評語：
張文棟同學具有良好的思想品德和積極向上的人生觀，為人正直，待人有禮，尊敬老師，團結同學，有良好的集體意識。
-
姓名：勵俊
服務站：上海教學服務中心
評語：
該同學在學習方面成績優(yōu)秀，平時工作學習都積極認真，性格開朗健談，對學習流程熟悉并且熱情細致教新同學熟悉整個學習流程。
-
姓名：徐還擊
服務站：上海教學服務中心
評語：
該同學為人熱情，有著積極向上的心態(tài)，勇于奉獻的精神，他利用業(yè)余時間積極參加公益組織活動，盡自己力量幫助需要幫助的人，給網上人大上海服務站帶來正能量。
-
姓名：袁曉輝
服務站：西安教學服務中心
評語：
該同學所具備的積極向上的學習態(tài)度、堅忍不拔的學習精神與優(yōu)秀的思想道德品質，值得表揚和鼓勵，從他身上所反映出當代大學生卓越的精神品質與閃光的人格魅力也值得提倡與宣傳。
-
姓名：吳姣
服務站：勝利油田教學服務中心
評語：
吳姣同學是網上人大勝利油田服務中心2013年秋季報名入學的學員，現(xiàn)在勝利油田大明大廈任餐飲部經理一職。
-
姓名：余正海
服務站：成都教學服務中心
評語：
余正海同學在學習方面認真、積極、主動，利用繁瑣的工作之余爭取時間學習，以最短的時間完成所有的學習，并且以優(yōu)異的成績達到學位申請條件。
-
姓名：張穎莉
服務站：廣州教學服務中心
評語：
該學員思想品得好，學習認真，刻苦。她在網上人大的學員中起著帶頭模范作用，具有較強的溝通能力和活動能力，能調動同學們的學習積極性。
-
姓名：裴林
服務站：秦皇島教學服務中心
評語：
該生在平時學習中經常來學習中心與老師交流學習收獲，并且選修了兩科超過教學計劃要求學分的課程，對網上人大傳播學專業(yè)給出了十分高的評價，感覺終身受益。
-
姓名：馬莉
服務站：天津教學服務中心
評語：
該學生自入學以來學習態(tài)度端正，思想素質好，學習目的明確，勤奮刻苦，在網上學習過程中遇到困難總會通過網絡向老師及時請教，并會在網上與同學積極交流學習體會。
-
姓名：聶曉娜
服務站：天津教學服務中心
評語：
該生臉上總有自信的微笑，快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的學習生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。
